河洛人----＊海洋的子民＊

(轉貼)


潘文良 2003/01/03



清晨——
　　
甲公雞抬起頭來，引吭高歌——「咕！咕！咕……」
　　
乙公雞卻叫道‥「呱！呱呱！呱呱呱！呱呱！」
　　
甲公雞不禁疑惑地，望著乙公雞，叫問道‥「你怎麼在學鴨子叫？」
　　
乙公雞笑道‥「怎樣？我不可以說‥『外國話』嗎？」
　　
是啊！雞要學鴨叫，也未嘗不可，還很有‥「語言天分、語言才能」呢！
　　
只是呢！雞如果覺得‥「鴨叫」比「雞啼」好聽，以後只肯（只會）鴨叫，而不肯（不會）雞啼，那又會是什麼情形呢？　（大概會被帶去「表演」，題為‥會鴨叫的雞。）
　　
相信‥大家都不會希望這雞，是隻‥只會鴨叫，而不會雞啼的雞；而是隻‥又會雞啼、又會鴨叫的雞，乃至還是隻‥會學狗叫、會學貓叫的雞。
　　
當然‥雞如果不肯、或不會雞啼，牠還是一隻雞；只是‥即使牠會鴨叫、會狗叫、會貓叫，牠也還是一隻雞啊！　而不會因為‥會鴨叫，就變成鴨；會狗叫，就變成狗；會貓叫，就變成貓……
　　
既然是隻雞，如果認為‥鴨叫好聽、雞啼難聽，乃至認為‥會鴨叫很驕傲，而雞啼可恥，因而不肯，或不會雞啼——既是隻雞，會鴨叫，乃至會狗叫、會貓叫，或可「驕傲」，但是‥雞不會鴨叫、狗叫、貓叫，並沒什麼「可恥」的，反而‥雞不會、不肯雞啼，那才……很奇怪、很好笑呢？　（阿文道‥「『驕傲』並不是好詞，當說『榮耀』才是，不過‥今人都很喜歡『驕傲』。」）
　　


如果‥「台語」是你的「母語」，那麼‥請跟你的孩子、請教你的孩子說台語吧！（註‥各族群都當重視自己的母語、教自己的孩子說母語，此只是以「台語」為文。）
　　
阿文發現‥有頗多父母們，真是很奇怪，跟人家用台語（母語），講著講著，轉過頭來，對著自己的孩子，跟自己的孩子，卻馬上「轉換頻道」，不自覺地，就「只用國語」，跟孩子交談。　你有沒有注意到、有沒有想到‥這是為什麼呢？
　　
所謂‥「母語」，人家說是‥「母親的話、祖先的話、原來的話」。　　阿文道‥「母語，就是母親教的話——母親教什麼話，孩子就學什麼話‥什麼話，就成了孩子的『母語』啦！」
　　
蓋為人母者，懷胎十月，待孩子呱呱落地、匍匐學步、牙牙學語，母親跟孩子，是最「親近」的了；母親跟孩子講什麼話，孩子就學什麼話，耳濡目染，自然而然，孩子就講什麼話，於是‥什麼話，就成了孩子的「母語」啦！要是孩子給菲傭帶，或是只跟孩子講「英文」，那孩子的「母語」，就變成「英文」啦！
　　

有個空中小姐，其父是客家人、其母是台灣人，可是‥從小呢！她的父母，就只跟她講「國語」，於是‥她就只會講「國語」；讀書階段，她學會了英文、學會了日語，還會講一點廣東話；她想當空中小姐，可以到處跑、薪水也很高，於是‥航空公司，招募空姐，她便去應徵。

論外貌、論身材、論口才，她一點也不輸人家，但就是因為‥「不會講台語——台語講未輾轉」，結果‥機會讓給了別人，她上不了飛機，只能在航空公司裡，坐辦公室——薪水差了「空服員」‥一萬好幾千；她很不甘心，回家不禁抱怨父母‥「為什麼‥從小不跟我講台語、講客語？」　她這才發心‥要學好台語、學好客語——一年後，總算上了飛機，當了「空姐」。　（這是阿文從廣播聽的——真有其人、確有其事也！）
　　

為何不教、不跟自己的孩子，講台語（母語）呢？
　　

為人父母者，你們不是希望‥孩子「贏在起跑點」嗎？　小小年紀，就要他學英文、學電腦、學鋼琴、學心算……　「望子成龍、望女成鳳」，希望孩子，能夠‥出人頭地、出類拔萃、鶴立雞群、高人一等，這是為人父母之常情。
　
何以不教你的孩子，講台語（母語）呢？　讓他一開始，就「慢人一步、輸人一截」啦！　「母語」，是你垂手可得、開口可言的「資源」，當知「善用」啊！讓孩子會聽、會說，那麼‥「國語」是一定要會的、「英語」也勢必得學，大家都「一樣」，那麼‥你的孩子，要跟人家「比較、比賽」的話——
　　

好！會講國語的舉手——加一分；會將英語的舉手——加一分；會講日語的舉手——加一分；會講德語的舉手——加一分；會講母語的舉手——加一分……　你的孩子，會講「母語」；別人的孩子，不會講「母語」，那你的孩子，豈不就‥「多人一分、勝人一籌」呢？至少‥要「應徵工作」，也多人家一個「機會」啊！
　　

看看那些政客們吧！每到選舉時，就臨時補幾句「方言」，站在台上，生硬地說著，來「討好」選民們。想想看‥假使你的孩子，未來也要選立法委員、也要選議員，乃至要選總統……如果連自己的「母語」，都不會講，那可就得像他們一樣啦！那不是很「可笑」嗎？
　　

就算你的孩子，要當一名銀行的職員，或是公司的總機、業務吧！面對眾多的顧客，若是會講台語、會講客家話、會講原住民語，那會教顧客們，倍感「親切」的！　阿公、阿婆，他們不會講國語，也才能夠為他們服務啊！
　　

如果‥你的孩子，未來要當明星，要是會國語、會英語，也會台語、客家語、原住民語……那麼‥他（她）的戲路，豈不更加寬廣呢？　要當歌星的話，國語歌、英語歌、台語歌 ……都會唱，那麼‥他（她）的唱片「市場」，豈不是‥因而多一片天呢？　　為何不教、不跟自己的孩子，講台語（母語）呢？
　　
你何以如此輕易地放棄、忍心地剝奪‥孩子原本很容易，就能擁有的‥與人「競爭」的一份能力與機會呢？　（呵呵！學習語言，難道是為了‥「勝人一籌、高人一等、與人競爭」嗎？　學英文，難道就是為了‥將來才能夠「走出去」、才能夠在國際立足；才能夠跟人家「競爭」、才能夠跟外國人作生意、賺外國人的錢嗎？　其目的，並不是這樣子的呀！　這點，非關主題，就不論啦！）
　　

不教、不跟自己的小孩講台語（講母語），你的「理由」，是什麼呢？　　別說‥要小孩說台語（說母語），又要說國語，小孩子會搞混、學不好國語……
　　
這種「理由」，也真是很奇怪！還很爛呢！　那又要小孩講英文、講國語，小孩就不會搞混、學不好國語嗎？　其實‥就算「搞混」，又怎樣呢？　我們在日常生活中，不也是‥「一下國語、一下台語（母語）」的講嗎？　小孩子，才不管，也不分「什麼話」呢！只要你跟他講，他自然就能講、會講。　若是不給他機會說台語（母語），他就不會講啦！
　　

何以不教、不跟孩子講台語呢？　講台語（母語），讓你覺得‥「丟臉、自卑」嗎？
　　
阿文想來是‥過去的國民黨政府，推行「國語」，學校的老師們，「矯枉過正」‥凡說台語、方言者，動輒挨罵、挨打、罰錢、罰站、掛狗牌（我不講台語）；加上國民黨政府，對台灣人民，缺乏尊重，有意、無意的打壓，（想使台灣人，成為「次等公民」乎！）

電視、廣播的「台語節目」，都有「時數」限制，一天還沒兩小時，還要人家「布袋戲、歌子戲」，要用「國語」演出……種種不當的作法（譬如‥畫眉鳥，認為自己的歌最好聽，就「強迫」所有的鳥，都要學、要唱畫眉鳥的歌那樣），對台灣人而言，那無異是一種「歧視」與「欺辱」，使得台灣人，失去「尊嚴」、失去「自信」，每每「自慚形穢」，覺得講台語（方語），是很「可恥」的事；講台語（方言），無形之中，就覺得「低人一等」，於是‥這種「自貶、自卑」的心態，便潛伏於意識之中。

長大了，生兒育女，竟不自覺地，就只跟自己的孩子「講國語」——免得孩子，會「低人一等」。（當然‥會講台語、方言，其實‥也不見得就「高人一等」啦！就算會講英語，也不見得‥「高」到哪去啊！）
　　

呵呵！現在講台語（方言），又不會被「處罰」，還「怕」什麼呢？　　講自己的「母語」，又有什麼‥「可卑、可恥、可怕」的呢？
　　
並不是反對‥你們跟孩子講國語，就算你們要跟（教）孩子講英文、講日語、講德語、講俄語……那都可以、那都很好——只是希望‥你們也教教孩子，講講台語（自己的母語）吧！　不管跟孩子講什麼話，孩子自然而然地，就能夠學會、就會講；如果等到有一天，要「刻意」去學，那就會有「壓力」啦！　譬如‥我們從小拿筷子，很自然的，就學會了，成為生活的一部分，為之，輕而易舉；要是外國人，想用筷子，那就有得學啦！舉著兩根輕輕的筷子，還會舉得滿頭大汗呢！
　　

任何語言，都包含該民族的文化、先人的智識、生活的經驗……能夠聽、能夠說，才能夠將其傳承下去，自己，也才能夠從中擷取、獲得助益，這是「無價之寶」啊！
　　

台語（母語），既是自己的根、自己的本、自己的源頭——不教、不跟孩子講台語（母語），若說是‥「背典忘祖、刨根斷本」，那是太嚴重、太激情、太苛責啦！　只是說‥「自家珍寶，不肯認同、不知重視、不會運用」，反而忙於向外尋求，有那麼點‥「捨本逐末、捨近求遠」也！（譬如‥百靈鳥，竟不認同自己的歌好聽，而要唱畫眉鳥的歌，唱著唱著，竟忘了自己的歌、不會唱自己的歌那樣——即使百靈鳥，不會唱百靈鳥的歌，牠還是百靈鳥，然而‥百靈鳥會唱畫眉鳥的歌，牠也不會是畫眉鳥啊！）
　　
有人說‥「我是台灣人、我是客家人，難道就不能把『國語』，當成『母語』嗎？」
　　
阿文笑道‥「你要高興，那當然也可以啊！只是‥你何不乾脆‥把『英語』，當成『母語』呢？」（英語是國際上，「目前」最強勢、最吃香的語言，華語才居「第二」而已啊！何以不當第一，而要當第二呢？）　　如果你說‥「因為‥我是『華人』啊！當然是以『華語』為主啦！」　　是啊！你不是美國人、不是日本人……你是「華人」，故以「華語」為主—— 而你是「華人」中的‥「台灣人、客家人、原住民」，又怎麼要以「國語」為主呢？
　　
若說‥「我們都是中國人，為什麼要分‥『原住民、台灣人、客家人、外省人』呢？　那只會挑起省籍情結、破壞民族的和諧……」
　　
阿文笑道‥「那我們都是『地球人』，為什麼要分‥亞洲人、歐洲人、非洲人、美洲人；中國人、日本人、韓國人、美國人、英國人、德國人、俄國人、阿拉伯人……呢？　世界分成那麼多種人，天下豈有和平之日呢？　我們都住在『台灣』，何以要分‥台北人、台中人、台南人、台東人、高雄人呢？　如果‥我們能分、要分‥中國人、日本人、美國人……非洲人；能分、要分‥台北人、台中人……高雄人；何以不能分‥台灣人、客家人、原住民、外省人呢？」
　　

有人說‥「沒必要提倡『母語』，那是在搞省籍情結、族群分裂、種族意識。」
　　
這真是笑話！那麼‥試問‥大家提倡說「英語」，就能促進「種族融和……世界和平」嗎？　「共通的語言」，是「必要」的，但各種語言（自己的母語），也是「重要」的—— 族群的「融和」，乃至世界的「和平」，在於彼此的「尊重」啊！「尊重」二字，無關乎‥「膚色、種族、性別、身高、年齡……省籍、語言」也！（豈有‥與我不同膚色……省籍、語言，就「不必尊重」者乎？）
　　
去看看庭院裡的花兒吧！玫瑰、百合、玉蘭、茉莉…… 每一種花，都有自己的樣子、自己的香氣——她們都盡情的開放，而從來不會「吵架」‥ 玫瑰不會羨慕百合、百合也不會嫉妒玫瑰…… 玉蘭不會想當茉莉、茉莉也不會想變玉蘭…… 各種花兒們，只是努力的，展現自己的樣子、散放自己的香氣—— 沒有一朵花兒，會「看不起自己、不喜歡自己」；每朵花兒，都是自信，且自豪的開放著的呀！
　　

你是原住民、你是台灣人、你是客家人，說自己「母語」，會讓你覺得可恥、覺得丟臉、讓你覺得自卑嗎？　如果不是，那為何不教、不跟你的孩子，講「母語」呢？
　　
你是中國人，你會以中國的文化為榮，同樣的，你是原住民、是台灣人、是客家人……你也當以自己「族群的文化」為榮啊！　語言、文字，是保存文化的重要工具啊！由於過去，國民黨政府，推行「國語」，實在太「成功」了，使得父母們，有意、無意的，忽視了自己的「母語」，已造成諸多族群的文化，產生「斷層」啦！　現在，各族群，也已「覺醒」，才要開始「補救」，真是很「辛苦」啊！
　　

但看林間的鳥兒們，有哪一種鳥，不是大聲地、盡情地，唱著‥「自己的歌」呢？鳥兒們，會以‥「唱自己的歌」，而感到可恥、丟臉、自卑嗎？
　　
父母當有此覺醒、有此認知‥如果連自己，都不認同、不重視（都忽視）自己的母語，那就別奢望‥別人會重視，更別說是「尊重」了，自己又如何活得有「尊嚴」呢？
　　

現代的父母，還真要「有心、刻意」（因為‥過去被「刻意」的忽略，乃至排斥、抹滅），才會，也才能去教孩子說「母語」呢！要不然，就會「不自覺」的，只跟孩子說「國語」（或「刻意」的，教孩子說「英語」）；因為‥孩子要學「國語」，乃至學「英語」的機會也很多，反而學母語的機會少了——孩子才不管，也不分「什麼話」，只要常說、多說，自然就會說；要是‥「不說、沒有機會說」，那長大了，就很難「說得出口」啦！
　　
若你們不希望‥孩子只會說英語，而不會說國語（變成外國人），那又怎麼忍心，讓孩子，只會講國語，而不會講台語（母語）呢？　想想看‥你的孩子，要是只講英語，只跟你說英語，而你聽不大懂英語，無法跟他溝通，那你的心情，又是如何呢？　是為孩子，會講一口流利的英語，而感到「驕傲」呢？　還是為孩子，不講國語，而感到難過呢？　那麼‥你當體會‥孫子又不會說台言（母語），而阿公、阿媽，聽不大懂國語、不會說國語，無法與孫子溝通的心情，是如何了。
　　
別讓你的孩子，長大以後，才辛辛苦苦的學「台語」（母語）啊！　　人家說‥「只要開始——永不嫌遲。」　　開始教孩子唱唸‥「台語童謠」吧！那有趣又豐富內容，是很好的「教材」啊！
　　
孩子大一點時，再用台語（母語），教孩子唸唸俗言諺語、吟誦詩詞聯句，那不僅是在學說話、學語言，也是在為孩子「紮根」，打下「文學基礎」；而俗言諺語、詩詞聯句，都是些「精鍊的辭句」，往往是文章「濃縮的菁華」‥做人的道理、處事的方法、人格的風範、感情的意境……包羅萬象，這是取之不盡的寶藏啊！能善用者，自得其益也！
　　

教孩子、跟孩子講台語（母語），是你的責任、是你的義務，也是你的使命啊！



【附錄】

童年陰影篇‥陳建隆，用台語罵老婆。


第一銀行董事長〈陳建隆〉，雖然是道地的台灣人，卻說了一口道地的國語。　　


一次，公開場合，一銀小股東，就向建隆建議‥「不要取了外省老婆（指宗才怡），就不愛在公開場合說台語。」　　陳建隆聽完之後，竟感性地透露一個‥藏在心中多年的小秘密——


他說‥「小時候，在學校講台語，被老師聽到，要罰「五角銀」，還要被打一巴掌；我沒錢受罰，只好回家向媽媽要，沒想到‥媽媽又賞他另一巴掌……」　　兒時的「心理創傷」，讓這位綠營金融大將，養成‥在公開場合，少講台語的習慣；但私底下，他很愛和朋友講台語，還會用台語，偷偷罵老婆呢！　　　　　


（資料來源‥壹週刊　二○○二年十一月二十八日　第６４頁）





資料來源 : WUFI大眾廣場 http://www.taiwantp.net/cgi/roadbbs.pl?board_id=7&type=show_post&post=76